- Морозов к записи Технический вопрос
- ogurcova к записи Денежные иллюзии. Часть ХIV
- Rusin к записи Денежные иллюзии. Часть ХIV
- agk к записи Денежные иллюзии. Часть ХIII
- Leo к записи Денежные иллюзии. Часть ХII
- Морозов к записи Война против всех. Часть ХХ
- agk к записи Геральдическое. Часть I
- Lucrezia di Borgia к записи Геральдическое. Часть I
- ogurcova к записи Геральдическое. Часть I
- VaninaVanini к записи Геральдическое. Часть I
- Вебинары (117)
- Госуправление (432)
- Гражданская позиция (567)
- Гуманитарная катастрофа (588)
- ГЧП (19)
- Дедюха-Блюз (293)
- Детская комната (103)
- Информационные войны (546)
- Коронавирус (7)
- Манипуляция сознанием (712)
- Зрелища и чтиво (452)
- Социальные сети (88)
- Стереотипы (157)
- Милый дом (74)
- Огурцова TV (124)
- Опиум для народа (374)
- Последнее слово… (38)
- Рersona non grata (100)
- Реальный сектор (125)
- Сталин (20)
- Украина (16)
Февраль 2008
Урок истории
История – это как спиритический сеанс. Очень опасный. Я это понимаю.
Вовсе не классовая борьба или орудия производства вместе со средствами двигали историю. Да ведь и мы стали свидетелями такой подвижки, что уж лично мне, в провинции ВПК мало не показалось. Возможно, в мск эта история не ощущалась спиралью. Поскольку только в мск малограмотная рыжая сволочь, присвоившая себе государственное достояние, могла нагло заявить на «возражения оппонентов», заикнувшихся о том, что красть вообще-то нехорошо, - «так уже было в 17-м году». И не получить за это по морде.
Историю двигало то, что тупорылая сволочь во все времена почерпывала из сказочек. Это я вам говорю, как непревзойденная в настоящем сказочница. И сколько сказочек так и умерло во мне, поскольку неверно мои современнички истолковали общую историю.
Я сейчас как раз в 17-м году. Изучаю на практике все те простые истины, которые не имею возможности изложить так, как это обычно воспринимали люди – художественными образами. Разумеется, открытым текстом, не пройдя за героями положенный отрезок пути, не переосмыслив собственного пути – эти истины плохо усваиваются.