- agk к записи Смердяковщина
- agk к записи Продукты эпохи
- agk к записи Наглядная агитация
- ogurcova к записи О прибыли и добавленной стоимости. Часть I
- Александр Борисович к записи О прибыли и добавленной стоимости. Часть I
- ogurcova к записи Правила
- agk к записи Две важных реплики по поводу Белоруссиии
- Елена Гукова к записи Милый дом. Часть VII
- Надежда Теплова к записи Правила
- agk к записи Социальное дистанцирование. Часть I
- Вебинары (95)
- Госуправление (355)
- Гражданская позиция (498)
- Гуманитарная катастрофа (541)
- ГЧП (18)
- Дедюха-Блюз (258)
- Детская комната (99)
- Информационные войны (477)
- Манипуляция сознанием (685)
- Зрелища и чтиво (444)
- Социальные сети (85)
- Стереотипы (151)
- Милый дом (74)
- Огурцова TV (80)
- Опиум для народа (346)
- Последнее слово… (38)
- Рersona non grata (98)
- Реальный сектор (122)
- Сталин (20)
Октябрь 2005
Ленинский урок
Сразу оговорюсь, что мне все равно - будет Мавзолей на Красной площади или не будет. Вот на Манеж мне было не наплевать. А на Мавзолей - как-то перпендикулярно.
Я это пишу, дабы продолжить армянскую Лениниану, начатую Мариэттой Шагинян. В том плане, чему очередную армянку научил Ленин. У Мариэтты было "Четыре урока у Ленина", если не изменяет память, и склероз не сделал своего подлого дела. Да, отчего-то помнится, что у полноценной армянки Шагинян было целых четыре ленинских урока. А я армянка наполовину. Поэтому извлекла из хладного ленинского трупа, изрезанного и пропаренного для науки, - только два урока. Зато каких!
Урок первый. Истоки гениальности живого мертвеца
Ну, как известно, те мертвецы, которые "живее всех живых" и очень любят маленьких детей - называются нежитью. В принципе, по разному называются у разных народов бывшего СССР.
Это типа частные размышления. По ходу. К уроку не относятся. К тому, что успеем еще поучиться у Ленина жить после смерти. Пока еще нам это рано.