Научно-технический портал «Технарь»

ЭКСПЕРТЫ. Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов – об экспорте российского образования за рубеж.
Долгое время после распада СССР мы практически не продвигали наше образование за рубежом и сохранили лишь сегмент, ориентированный на приезжающих в Россию иностранных студентов из стран, которые традиционно заинтересованных в импорте научных и технических знаний из нашей страны. Это Китай, Индия, африканские государства. Это было упущением, потому что спрос на образование в мире за 35 лет только возрос, правда, сегодня потенциальные студенты далеко не всегда готовы уезжать с родины ради учёбы. Поэтому пришло время для новой стратегии образовательной экспансии – открытию филиалов российских учебных заведений за рубежом. Прежде всего, мы должны экспортировать наши ведущие бренды, как Московский университет, Высшая школа экономики, Бауманка, Физтех, такие российские школы, как Примаковская гимназия. Все они должны прочно ассоциироваться с элементами российского образования за рубежом. Но и частным вузам нельзя запрещать оказывать подобные услуги. Иногда они могут делать это намного быстрее, чем государственные учебные заведения. При этом не следует ограничиваться исключительно высшим образованием, но и давать возможность внедрения практик общего и дополнительного образования. В образовательных направлениях основной акцент необходимо сделать на подготовке инженерных кадров. К примеру, в Объединенных Арабских Эмиратах всегда привлекает внимание образование с технической направленностью. Кроме того, в ряде стран мы можем развивать медицинское образование, машиностроение, строительство инфраструктуры и другие технические компетенции. Для этого нужна сильная аналитики, которая будет точно указывать, какая страна в каком направлении образования больше нуждается. Безусловно, мы не можем игнорировать развитие во всем мире быстрых курсов подготовки тех или иных специалистов. Программы магистратуры и повышения квалификации за 1-2 года должны стать одним из драйверов нашего образования. Ну и, конечно, продвижение русского языка. При посольствах РФ необходимо открывать русские школы очень высокого уровня, школы с продленкой, чтобы местные элиты вставали в очередь, чтобы отдать туда своих детей, понимая, что они в надёжных руках, что они получат знания, будут сыты, к каждому найдут подход. В будущем, когда эти дети вырастут и сами займут важные посты и должности, они будут пропитаны нашими ценностями и культурой, им будет гораздо сложнее внедрить прозападные взгляды.
https://t.me/russica2/57473

Ирина Дедюхова
А преподавать больше некому! Сейчас пытаются "преподавать" люди без позиции и системы, всякие там продвиженцы от.
И такая жэ вовсе не потому как... а потому, что отошли от нормативного пространства и подчинились быдлятине, не знающей закон Гука. Слишком долго душили нормальную науку и двигали лжеучения от тупой спецухи. Так что прекращайте пиздеж про то, будто вам есть чем порадовать и удивить.
Недавно ржала, вспоминая, как в самых отвратительных условиях пыталась "держать марку" советского технического образования. Потом уебок из Можги (т.е. полной жопы мира) решил проводить "самостоятельную разработку" меня-любимой, чтоб деньжонок нарубить и типа "сделать карьеру". У него карьерка встала, а тут такой жирный экстремист в виде меня. Замутил хрен знает что, на башку не наденешь. Ну, чмо беспородное! Потом хвастал, что ему предложили "продолжить карьеру" в нашем вузе (вместо меня), чтоб выпускать... сержантов на СВО. Дальше-то куда этого уебка от местной спецухи? Все потоки давно поделены. А он с трудом только в сержантах понимает. Или в ефрейторах.
Ну, я его поздравила с "карьерой", конечно, но напомнила, что до этих уебков у нас вуз выпускал не сержантов, а лейтенантов-артиллеристов. Вполне себе нормальных, без дураков. Потом все спустили на уебков из Можги.
Сейчас таким "образованьем" только и хвастать перед саудитами.