В последние годы жизни А. С. Макаренко большое внимание уделял проблемам семейного воспитания, внес много нового, оригинального в освещение проблемы семейного воспитания. На формирование личности ребенка значительное воспитательное влияние оказывает семья. Семья — это первая общественная ступень в жизни человека. Она с раннего детства направляет сознание, волю, чувства ребенка. Под руководством родителей дети приобретают свой первый жизненный опыт, умения и навыки жизни в обществе. А.С.Макаренко подчеркивал: «Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги». Но ДОУ и школа не может ни заменить, ни полностью компенсировать то, что получает формирующаяся личность от родителей. Необходимо педагогически целенаправить, обогатить, усилить положительные внешкольные влияния, включить их в систему своей воспитательной деятельности, а также в допустимых пределах нейтрализовать отрицательные влияния, используя профессиональные возможности.

Он был одним из первых советских педагогов, занявшихся разработкой этой важной проблемы. Он часто выступал с лекциями для родителей. В трудовой колонии и коммуне А.С. Макаренко приходилось перевоспитывать, особенно в последние годы, детей правонарушителей уже не беспризорных, а из семей. Он ясно видел недостатки семейного воспитания, причины внутри семейных разногласий и решил помочь родителям, имея успешный опыт воспитания подростков. Педагог опубликовал ряд статей: «Семья и воспитание детей», «Воспитание в семье и школе», выступил по радио с «Лекциями о воспитании» и наконец, написал «Книгу для родителей». Акцент в работах делается на то, что воспитывать изначально много легче и продуктивнее, чем перевоспитывать.

Читать статью в "Литературном обозрении"